用心仰望创新的星空【光明日报】-大连理工新闻网
用心仰望创新的星空【光明日报】——大连理工大学创新教育系列报道之二 作者：single 来源： 时间：2011-10-19 05:52 齐琛坐在实验室的电脑前一会儿移动鼠标,一会儿用笔在纸上画着“电力变换器脉冲频率调制”设计图,周边尽管显得有些凌乱,电子零件、电线、电路板摆满了,但他专心致志忙得有条不紊。“如果没有本科阶段大学生创新性实验计划项目的积累,没有陈希有教授的悉心指导和帮助,我不会有现在这么强的动手能力。”齐琛申报的是大学生创新性实验计划中的国家级项目,叫“纳秒级脉冲功率发生器原理及应用”,在军事和民用领域都有应用,如环保除尘、油井疏通、水处理、液态食品杀菌等。电子信息与电气工程学部陈希有教授的办公室离实验室就几门之隔,齐琛做创新性实验计划项目时,陈希有教授特意给他配了把实验室的钥匙,这位大三的本科生课余时间可以随时来实验室。从申报项目到两年后结题,陈教授一直没闲着,给齐琛开列阅读文献目录,帮助制定设计方案、购买设备零件、进行计算调试,每一个步骤都认真指导点拨。“老师还有自己正常的教学和科研任务,指导我们做创新性实验计划项目,是额外增加的任务。”齐琛说自己分析问题、解决问题的能力,创新意识的培养都是在大学生创新性实验计划项目中锻炼出来的。大连理工大学是全国首批实施大学生创新性实验计划项目的60所高校之一。校党委书记张德祥教授强调,要全力推进大学生创新性实验计划项目,引导学生尽早进入实验室和项目组,接受科学研究的锻炼和学术氛围的熏陶,培养大学生的创新意识和科研能力。 早在2006年,学校就出台了《关于进一步加强本科教学工作的若干意见》,提出实行“四个一”制度:每“一”名在岗教授、副教授和具有博士学位的讲师,每“一”年至少提出“一”项适合大学生科研训练的研究项目供学生选择,至少指导“一”名以上大学生开展创新性实验研究项目。2008年,学校召开第十四次本科教育教学研讨会,出台了《大连理工大学关于实施精英教育 培养精英人才的若干意见》,强调继续推进“四个一”制度,参与计划的指导教师依据指导学生数计算工作量,依据学生取得的创新成果评定质量,并将其纳入到教师提职、考评体系中。敲开陈希有教授办公室的门时,他正在与学生讨论问题。在陈老师的工作日志上,记录着指导学生参加创新性实验计划的课题进展情况。从2007年开始到今年,陈老师已经指导了十几位本科生做项目,他为此感到自豪:“以前学校没实施这项计划时,本科生就是看书、听课、考试,没有进实验室参与科研的机会。这个计划给学生创造了机会,他们可以真刀实枪地演练,在实践中提高创新能力。” 赵彪是陈教授指导创新性实验计划时表现优异的学生。他做的《非接触电能传输系统》项目,最后获批两个实用新型专利,在核心期刊发表三篇论文,还摘取了第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖,毕业设计获得优秀,被保送到清华大学硕博连读。大连理工大学每年都组织学有余力,具备初步科研和动手能力的大学本科三年级学生申报大学生创新性实验计划。研究课题可以由学生自己提出,也可由学生和导师共同拟定。学校每年投入150万元专项经费对每个项目给予不同额度的支持。所有实验教学示范性中心、各类实验室(含重点实验室)对参与项目的学生免费开放,免收实验场地费、实验教师管理费和仪器使用费。常婷也是受益于大学生创新性实验计划的佼佼者。大学4年,她优异的学习成绩,突出的科研潜质,取得的数项竞赛成果,验证了学校创新人才培养的战略眼光。常婷连续4年学习成绩名列专业第一,今年被保送到清华大学土木工程系攻读硕士研究生。大学期间,她在海岸和近海工程国家重点实验室李志军教授的指导下,研究冰裂缝的分形维数、冰裂缝角度及其分布特征。带着他们的研究成果——《水库冰表面裂缝的分形维数研究》,参加了“第一届全国高校土木工程大学生论坛”,与全国22所高校的百余名师生进行学术交流。针对以往极地科考中冰情可视监测系统存在的一些问题,常婷在老师的指导下,重新设计并制作了船侧CCD活动支架和CCD快速拆卸保护箱,使操作更加简便,并能在拍摄的图像中获得更多的有效信息。2010年9月,她带着该项研究成果代表大连理工大学参加了“第三届全国大学生创新论坛”。作为第一作者撰写的论文《中国第四次北极科考冰情可视监测系统快速固定方法》,收录于“第十三届水利测量技术综合学术研讨会”论文集。常婷在会上作为本科生代表进行了交流发言。2010年8月初,和同学们一起参加了“首届全国(U30)大学生混凝土材料设计大赛”,获得全国一等奖。用心仰望创新的星空,浩瀚无垠,璀璨动人。“在大连理工大学学习期间,是我世界观、人生观、价值观塑造最重要的几年,是这里塑造了我的创新意识,培养了我的创造能力,为我的事业发展奠定了坚实的基础。”现任中国网络电视台媒体合作事业部副总监兼数据技术总监的张名举,在校学习期间，在冯林教授指导下,在EI检索期刊、核心期刊上发表多篇论文,获得多项奖学金,并创办了第一届大连理工大学仿真机器人足球比赛,引入了Robocup国际机器人足球赛和ACM/ICPC国际大学生程序竞赛。自大规模推进大学生创新性实验计划以来,大连理工大学每年都有2000多名三年级大学生参与,三年级学生受益面50%左右。4年来已获批220个国家级项目。（本报记者 吴 琳 本报通讯员 许梅杰）
